南雲さん：自分は結構内気で人と話すのに尻込みするタイプだったんですが、グループワークなどを通じてずいぶんコミュニケーション能力がついたなと実感しています。大学1年の秋セメの「学びの技法Ⅱ」が転機だったと思います。プレゼンをグループで準備していくのですが、グループリーダーを務めて自信がつきました。2年生の秋から始まるゼミは基本的にデイスカッション中心に進められるので、人の意見を聴き、自分の意見を述べるスキルがとても鍛えられました。

南雲さん：1年生で最初に受ける「総合政策概論」では毎回学部の違う先生が授業をしてくれるのですが、全体を通して多面的な視点を学ぶことができる授業でした。そこで自分の興味?関心が広がったと思います。「地方自治論」（吉田勉先生）では自治体の仕組みを学ぶのですが、自分たちの生活している地域がどのように運営されているのかを知ることができて興味深かったです。吉田先生が実際に県から依頼を受けて関わっている案件（ゴミ処理施設解体）についても取り上げられていて、そのライブ感がすごいと感じました。1年生の時に学んだ「中国語Ⅰ」も面白かったです。高校では学べない大学生らしい授業だなと思いました。他国の言語を学ぶ楽しさと難しさを感じられ、日本語と共通している部分と違う部分があることを知れて面白かった。

南雲さん：漠然と公務員と考えて入学したんですが、大学で学ぶ中で地域貢献につながるのは必ずしも公務員だけではないと思うようになりました。一番影響が大きかったのは経営学科の授業なのですが「国際ビジネス論」でした。民間企業でも地域で活躍し地域に貢献している企業がたくさんあることを知りました。また「自治体経営論」という授業では行政で働いている多くの方の話が聞けるのですが、自分は公務員の仕事のあり方が「堅い」と感じ、もう少し自分の裁量で業務を進められるような仕事を民間企業でしたいなと感じています。3年生になり、悩みや焦る気持ちもありますが、自分が大学生活で得たものを最大限活かせるよう、模索していきたいです。

南雲さん：法律行政学科に関心のある人だと漠然と公務員を将来の職業に考えている人が多いと思うのですが、入学したらその道しかないというわけではないことを伝えたいです。４年間という長い期間、授業やバイトや様々な経験を通して視野が広がり、考えは変わります。将来について色々悩めるのも大学生ならではで、その点が専門学校や就職の道とは違うと思います。ぜひ大学に来て視野を広げ、いろんな考えを持った仲間たちと切磋琢磨し、自分を見つけてください。応援しています！