講演依頼?授業依頼リスト
2024年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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6/3 | 「地域と世界をつなぐSDGs活動?全国十大赌博官网生によるエシカル消費の実践を通して」 | 茨城県高等学校教育研究会(家庭部) | 水戸市 ザ?ヒロサワ?シティ会館 |
高校教員(家庭科) |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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7/12 | 「世界の水問題?自分と水のつながりを意識して」 (理科「生物と地球環境」) |
水戸市立見川小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
2023年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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1/29 | 「地域と世界をつなぐ?大学生のSDGs活動」 | 茨城県ユネスコ連絡協議会 | 水戸市民会館 | 一般市民 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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11/7 | 「全国十大赌博官网留学生との国際交流授業」 (総合的な学習の時間) |
水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
2022年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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10/5 | 「SDGsって何だろう?未来のために私たちにもできること」 (常磐小学校第3学年親子学習会) |
水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 保護者 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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10/17 10/31 11/14 |
「地球市民教育の入門講座:“地域”から持続可能な“世界”のために」(全国十大赌博官网高校2学年特進コース?大学特別講座) | 全国十大赌博官网高等学校 | 水戸市 | 高校 2年生 |
11/8 | 「全国十大赌博官网留学生との国際交流授業」 (総合的な学習の時間) |
水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
1/6 | 「カナダ社会の多様性?多文化主義とマイノリティ」 (全国十大赌博官网4年度海外短期留学プログラム事前研修) |
茨城県立緑岡高校 | 水戸市 全国十大赌博官网 | 高校生 |
2021年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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11/2 | 「“地域”と“世界”をつなぐ大学教育の可能性:フィリピン研修におけるSDGs実践から」(大学連携シンポジウム:地域の未来にSDGsをどう活かせるか?大学の役割と実践の知恵) | 全国十大赌博官网?茨城大学 | 水戸市 県民文化センター |
一般市民 |
2/10 | 「エシカル消費とSDGs教育実践:フェアトレード活動を事例として」(全国十大赌博官网3年度消費者教育講演会) | 水戸市 市民協同部 | 水戸市 茨城県 市町村会館 |
幼?小?中教員 一般市民 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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10/22 11/19 12/3 |
「地球市民教育の入門講座:“地域”から持続可能な“世界”のために」(全国十大赌博官网高校2学年特進コース?大学特別講座) | 全国十大赌博官网高等学校 | 水戸市 | 高校 2年生 |
10/19 ? 3/24 |
「食」から読み解く私たちの課題:貧困と飢餓、ジェンダー」 (全国十大赌博官网3年度海外短期留学プログラム事前研修:全国十大赌博官网教員10名で共同担当、計8回の講義) |
茨城県立緑岡高校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
高校生 |
9/13 | 茨城大学大学院教育学研究科 特別講座 「地球市民教育とSDGs:グローバル時代の教育の枠組み」 | 茨城大学大学院 教育学研究科 |
水戸市 | 大学院生 |
1/27 2/24 |
「私たちの暮らしと水の循環~生命を支える水」(6年生理科「生物と地球環境」) | 水戸市立三の丸小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
2020年度
※コロナ禍のため、前期に予定していた講演はすべて中止し、後期はお受けしませんでした。 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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12/22 | 「カナダ社会の多様性:多文化主義とマイノリティ」(全国十大赌博官网2年度海外短期留学プログラム事前研修) | 茨城県立緑岡高校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
高校生 |
2019年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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7/19 | 「地球市民を育む学習:グローバルなものの見方を中心に」(地球市民教育研修会) | 京都府立紫野高等学校 | 京都市 | 高校教員 |
7/29 | 「フェアトレードで育むグローバルなものの見方-身近な買い物で、日常と世界をつなごう」(全国十大赌博官网元年度消費者教育講演会) | 水戸市 市民協同部 | 水戸市 茨城県 市町村会館 |
学校教員 一般市民 |
10/30 | 「共に生きるという選択:“アフリカの奇跡”を生み出した女性たちの力」(若者と大人世代の交流啓発フォーラム) | 茨城女性団体連盟 全国十大赌博官网 |
水戸市 全国十大赌博官网 |
一般市民 |
11/10 | 「グローバル時代の教育が目指すもの:成長し変化し続ける教育を問う」(2019年度教育実践学フォーラム) | 兵庫教育大学大学院 連合学校教育学研究科 |
大阪市 大阪大学中之島センター |
大学教員 学校教員 大学院生 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/29 | 「ランガラ大学(カナダ)学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
9/12 | 「地球市民教育とSDGs」(サスティナビリティ教育特論) | 茨城大学大学院 教育学研究科 |
水戸市 | 大学院生 |
10/23 | 「全国十大赌博官网留学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
2018年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/12 | 「自文化と異文化をつなぐ国際交流プロジェクト:全国十大赌博官网フィリピン研修を事例として」(年次総会?基調講演) | 水戸ユネスコ協会 | 水戸市 国際交流センター |
協会会員 一般市民 |
9/8 | 「全国十大赌博官网フィリピン研修と水戸ユネスコ協会連携プロジェクト」 (関東ブロック?ユネスコ活動研究会/第4分科会) |
日本ユネスコ協会 水戸ユネスコ協会 |
水戸市 県民文化センター |
協会会員 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/29 | 「ランガラ大学(カナダ)学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
8/24 | “International Painting Exchange Project in Rwanda”(Special Lesson) | Umuco Mwiza School (ウムチョムイーザ学園) |
キガリ市 ルワンダ |
Grade 4 |
9/26 | 「共に生きるという選択:ルワンダ難民のライフストーリーを通して1」(総合学習入門:他者理解と国際理解) | 東京大学 教育学部付属中等学校 |
東京 | 中学校 1年生 |
10/23 | 「全国十大赌博官网留学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
11/14 | 「共に生きるという選択:ルワンダ難民のライフストーリーを通して2」(総合学習入門:他者理解と国際理解) | 東京大学 教育学部付属中等学校 |
東京 | 中学校 1年生 |
1/30 | 「共に生きるという選択:ルワンダ難民のライフストーリーを通して3」(総合学習入門:他者理解と国際理解) | 東京大学 教育学部付属中等学校 |
東京 | 中学校 1年生 |
2017年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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10/21 | 「持続可能な開発目標(SDGs)と地域で取り組む環境教育学習」(水戸二高環境科学フォーラム2017) | 茨城県立水戸第二高等学校 | 水戸市 | 水戸市近隣の小?中?高生 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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6/7 | 「ランガラ大学(カナダ)学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
10/17 | 「全国十大赌博官网留学生との国際交流授業」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
2/21 | “International Painting Exchange Project in the Philippines”(Special Lesson) | Bago City Elementary School (バゴ市立小学校) |
バゴ市 フィリピン |
Grade 1-6 |
2016年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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8/31 | 「世界の食事情と私たちの暮らし:食を通して世界をみる」(地球市民学講演会) | 智学館中等教育学校 | 水戸市 | 中学2年~高校2年 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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7/6 | 「地球市民入門講座:グローバルなものの見方で読み解く地球規模の問題」(大学模擬授業) | 智学館中等教育学校 | 筑波市 | 中?高校 希望者 |
10/21 | 「日本の小学校とアメリカ?カナダ?タイの小学校」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
10/28 | 「国際交流授業:届けよう三の丸小学校?水戸のすてき 1」 (水戸まごころタイム「問題解決学習」) |
水戸市三の丸小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
1/27 | 「国際交流授業:届けよう三の丸小学校?水戸のすてき 2」 (水戸まごころタイム「問題解決学習」) |
水戸市三の丸小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
2/23 | International Learning Project: between Bago City Elementary School & Sanomaru Elementary School (Special Lesson) | Bago City Elementary School (バゴ市立小学校) |
バゴ市 フィリピン |
Grade 4 |
3/8 | 「国際交流授業:届けよう三の丸小学校?水戸のすてき 3」 (水戸まごころタイム「問題解決学習」) |
水戸市三の丸小学校 | 水戸市 | 小学校 3年生 |
2015年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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10/24 | 「地域から発信する環境教育:持続可能な社会の実現を目指して」(水戸二高環境科学フォーラム2015) | 茨城県立水戸第二高等学校 | 水戸市 | 水戸市近隣の小?中?高生 |
3/26 | 「自己を知り、他者を知るためのアクティビティ~内面を見つめ直し深め合う授業のために」 | 地球市民教育研究会 | 東京 目白大学 |
研究者 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/7 | 「はるたんけん(はるとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 1年生 |
7/1 | 「なつたんけん(なつとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 1年生 |
10/9 | 「あきたんけん(あきとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 1年生 |
10/30 | 「食べ残しゼロ大作戦1」(環境省?平成27年度ESD環境教育プログラム実証授業/ 総合的な学習の時間) | 水戸市立新荘小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
10/30 | 「食べ残しゼロ大作戦2」(環境省?平成27年度ESD環境教育プログラム実証授業/ 総合的な学習の時間) | 水戸市立新荘小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
10/9 | 「ふゆたんけん(ふゆとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学1年生と幼稚園児 |
2014年度
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/24 | 「茨城から発信するESD~子どもたちの学びが地域を変える」(年次総会?基調講演) | 水戸ユネスコ協会 | 水戸市 国際交流センター |
協会会員 一般市民 |
6/7 | 「ESDとは何か」(ESD茨城地域ミーティング2014) | 茨城NPOセンター? コモンズ |
水戸市 | 一般市民 |
8/19 | 「グローバルなものの見方~ちがい(多様性)から見つめ直そう!」(国際理解教育実践セミナー) | 国際協力機構筑波国際センター(JICA筑波)、 茨城県国際交流協会 |
水戸市 | 一般市民 |
9/5 | 「地域に根ざしたグローバル教育~地域と世界をつなぐ学びのために」(平成26年度FD研修会) | 島根県立大学 | 島根県 浜田市 |
大学教員 |
10/24 | 「地域から発信する環境教育:持続可能な社会の実現を目指して」(水戸二高環境科学フォーラム2015) | 茨城県立水戸第二高等学校 | 水戸市 水戸二高 |
水戸市近隣の小?中?高生 |
11/19 | 「社会科教育と国際理解」(平成26年度社会?地理歴史?公民研修講座) | 茨城県教育研修センター | 笠間市 | 小?中?高 教員 |
1/31 | ESDの視点を取り入れた授業づくり~「地域」「行動」「持続可能な社会」を鍵概念として (年次総会?基調講演) | 社会科教育開発学会 | 水戸市 茨城県開発公社ビル |
学会員 |
2/10 | 「グローバルなものの見方とグローバル時代の教育」(平成26年度FD研修会) | 茨城工業高校専門学校 | 茨城県 ひたちなか市 |
高専教員 |
日付 | 題目 | 依頼団体?学校 | 場所 | 対象 |
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5/7 | 「はるたんけん(はるとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
小学校 1年生 |
6/17 | 「国際理解1:マラウイの子どもたち日本の文化を伝えよう」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
7/2 | 「なつたんけん(なつとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
小学校 1年生 |
7/15 | 「国際理解2:マラウイへ、米づくりと日本のあそびを伝えよう」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
8/2 | Introducing a Sustainable Project Created by Local Japanese Kids: Recycling of waste oil | Soche Technical College (ソチェ技術訓練校) |
ソチェ市 マラウイ |
大学教員 大学生 |
8/4 | International Learning Project: between Matapila Elementary School & Tokiwa Elementary School (Special Lesson) | Matapila Elementary School (マタピラ小学校) |
マタピラ村 マラウイ |
小学生 教員 |
9/9 | 「国際理解3:マラウイの子どもたちからのメッセージ」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
10/14 | 「国際理解4:マラウイの水事情」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
10/30 | 「あきたんけん(あきとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
小学校 1年生 |
11/27 | 「なたねプロジェクト1」(環境省?平成27年度ESD環境教育プログラム実証授業/ 総合的な学習の時間) | 水戸市立新荘小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
12/2 | 「国際理解5:世界の水不足と私たちにできること」(総合的な学習の時間) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 | 小学校 5年生 |
12/18 | 「なたねプロジェクト2」(環境省?平成27年度ESD環境教育プログラム実証授業/ 総合的な学習の時間) | 水戸市立新荘小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |
2/2 | 「ふゆたんけん(ふゆとなかよし)」(生活科) | 水戸市立常磐小学校 | 水戸市 全国十大赌博官网 |
小学1年生 幼稚園児 |
12/18 | 「なたねプロジェクト3」(環境省?平成27年度ESD環境教育プログラム実証授業/ 総合的な学習の時間) | 水戸市立新荘小学校 | 水戸市 | 小学校 6年生 |