授業についてのアンケート調査
2023年度 アンケート調査
2023年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
大学院在学生全員
対象学生数 23名（2022年度秋セメスター授業実施時参考：18名）
対象学生数 23名（2022年度秋セメスター授業実施時参考：18名）
3．調査方法
Googleフォーム（無記名式）およびインタビュー（対面またはオンライン）による調査
※調査フォームは授業終了後に案内予定
※調査フォームは授業終了後に案内予定
4．調査フォームおよびインタビュー調査日程調整フォーム 回答期間
2023年12月4日（月）～ 2024年1月9日（火）
5．インタビュー 実施期間
2024年1月15日（月）～ 1月26日（金）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2023年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月4日（月） ～2024年1月9日（火） |
調査（およびインタビュー調査日程調整）フォーム回答 |
| インタビュー実施期間： 2024年1月15日（月）～26日（金） |
インタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2022年度 アンケート調査
2022年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
在学生全員
対象学生数 18名（2021年度秋セメスター授業実施時参考： 15名）
対象学生数 18名（2021年度秋セメスター授業実施時参考： 15名）
3．調査方法
Googleフォーム（無記名式）およびオンラインインタビュー（Google Meet）による調査
※調査フォームは授業終了後に案内予定
※調査フォームは授業終了後に案内予定
4．調査フォームおよびインタビュー調査日程調整フォーム 回答期間
2022年12月5日（月）～ 2023年1月10日（火）
5．インタビュー 実施期間
2023年1月16日（月）～ 1月27日（金）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2022年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月 5日（月） ～2023年1月 10日（火） |
調査（およびインタビュー調査日程調整）フォーム回答 |
| インタビュー実施期間： 2023年1月 16日（月）～ 27日（金） |
インタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2021年度 アンケート調査
2021年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
在学生全員
対象学生数 15名（2020年度秋セメスター授業実施時参考：17名）
対象学生数 15名（2020年度秋セメスター授業実施時参考：17名）
3．調査方法
Googleフォーム（無記名式）およびオンラインインタビュー（Google Meet）による調査
※調査フォームは授業終了後に案内予定
※調査フォームは授業終了後に案内予定
4．調査フォームおよびインタビュー調査日程調整フォーム 回答期間
2021年12月6日（月曜日）～ 2022年1月14日（金曜日）
5．インタビュー 実施期間
2022年1月 12日（水曜日）～ 1月21日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2021年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月6日（月曜日） ～2022年1月14日（金曜日） |
調査（およびインタビュー調査日程調整）フォーム回答 |
| インタビュー実施期間： 2022年1月12日（水曜日） ～21日（金曜日） |
インタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2020年度 アンケート調査
2020年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
在学生全員
対象学生数 17名（2019年度秋セメスター授業実施時参考：14名）
対象学生数 17名（2019年度秋セメスター授業実施時参考：14名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびオンラインインタビュー（Google Meet）による調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2020年12月7日（月曜日）～ 12月11日（金曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2021年1月4日（月曜日）～ 1月22日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2020年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月7日（月曜日） ～12月11日（金曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2021年 1月4日（月曜日） ～ 1月22日（金曜日） （※うちインタビュー実施期間： 1月12日（火曜日）～22日（金曜日）） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2019年度 アンケート調査
2019年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
在学生全員
対象学生数 14名（参考：2018年度秋セメスター授業実施時は14名）
対象学生数 14名（参考：2018年度秋セメスター授業実施時は14名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびインタビューによる調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2019年12月9日（月曜日）～12月14日（土曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2020年1月6日（月曜日）～1月24日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2019年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月9日（月曜日） ～12月14日（土曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2020年1月6日（月曜日） ～1月24日（金曜日） （※うちインタビュー実施期間： 1月14日（火曜日）～24日（金曜日）） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2018年度 アンケート調査
2018年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
在学生全員
対象学生数14名（2017年度秋セメスター授業実施時参考：14名）
対象学生数14名（2017年度秋セメスター授業実施時参考：14名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびインタビューによる調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2018年12月10日（月曜日）～12月15日（土曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2019年1月4日（金曜日）～1月25日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2018年11月中旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（研究科委員会報告） |
| 12月10日（月曜日） ～12月15日（土曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2019年1月4日（金曜日） ～1月25日（金曜日） （※うちインタビュー実施期間： 1月15日（火曜日）～25日（金曜日）） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| （人間科学研究科FDフォーラム開催（調査結果中間報告）） | |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 5月（予定） | 調査結果最終報告書提出（研究科委員会へ） |
2017年度 アンケート調査
2017年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
全研究科在学生全員
対象学生数14名（2016年度秋セメスター授業実施時参考：24名）
内訳）
人間科学研究科 13名（同上：18名）
被害者学研究科 ?1名（同上：5名）
コミュニティ振興学研究科 ?0名（同上：1名）
対象学生数14名（2016年度秋セメスター授業実施時参考：24名）
内訳）
人間科学研究科 13名（同上：18名）
被害者学研究科 ?1名（同上：5名）
コミュニティ振興学研究科 ?0名（同上：1名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびインタビューによる調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2017年12月11日（月曜日）～12月15日（金曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2018年1月5日（金曜日）～1月26日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2017年11月上旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（各研究科委員会報告） |
| 12月11日（月曜日） ～12月15日（金曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2018年1月5日（金曜日） ～1月26日（金曜日） （※うちインタビュー実施期間： 1月15日（月曜日）～26日（金曜日）） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| （大学院FDフォーラム開催（調査結果中間報告）） | |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 4月 | 調査結果最終報告書提出（各研究科委員会へ） |
2016年度 アンケート調査
2016年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
全研究科在学生全員
対象学生数24名（2015年度秋セメスター授業実施時参考：32名）
内訳）
人間科学研究科 18名（同上：22名）※休学1名を除く
被害者学研究科 ?5名（同上：6名）
コミュニティ振興学研究科?1名（同上：4名）
対象学生数24名（2015年度秋セメスター授業実施時参考：32名）
内訳）
人間科学研究科 18名（同上：22名）※休学1名を除く
被害者学研究科 ?5名（同上：6名）
コミュニティ振興学研究科?1名（同上：4名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびインタビューによる調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2016年12月12日（月曜日）～12月16日（金曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2017年1月5日（木曜日）～1月27日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2016年11月上旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（各研究科委員会報告） |
| 12月12日（月曜日） ～12月16日（金曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2017年1月5日（木曜日） ～1月27日（金曜日） （※うちインタビュー実施期間： 1月16日（月曜日）～27日（金曜日）） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| （大学院FDフォーラム開催（調査結果中間報告）） | |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 4月 | 調査結果最終報告書提出（各研究科委員会へ） |
2015年度 アンケート調査
2015年度 大学院の授業についてのアンケート調査
1．調査目的
本調査は、本学大学院学生を対象に、授業、指導方法、教育環境等について調査を実施し、結果を集計?分析することにより、今後の大学院における教育をさらに充実させることを目的とする。
2．調査対象
全研究科在学生全員
対象学生数32名（2014年度秋セメスター授業実施時参考：30名）
内訳）
人間科学研究科 22名（同上：20名）
被害者学研究科 ?6名（同上：6名）※休学1名を除く
コミュニティ振興学研究科 4名（同上：4名）
対象学生数32名（2014年度秋セメスター授業実施時参考：30名）
内訳）
人間科学研究科 22名（同上：20名）
被害者学研究科 ?6名（同上：6名）※休学1名を除く
コミュニティ振興学研究科 4名（同上：4名）
3．調査方法
調査票（無記名式）およびインタビューによる調査
4．調査票およびインタビュー調査日程調整票 配付期間
2015年12月14日（月曜日）～12月21日（月曜日）
5．調査票回収およびインタビュー 実施期間
2016年1月6日（水曜日）～1月29日（金曜日）
6．調査項目
別紙調査票参照
7．調査に係わる日程
| 日程 | 作業内容 |
| 2015年11月上旬まで | 実施計画の確定 |
| 11月 | 実施計画報告（各研究科委員会報告） |
| 12月14日（月曜日） ～12月21日（月曜日） |
調査票（およびインタビュー調査日程調整票）配付 |
| 2016年1月6日（水曜日） ～1月29日（金曜日） |
調査票回収およびインタビュー実施 |
| 2月上旬 | 調査集計表作成 |
| 調査結果へのコメント作成 | |
| 2月中旬～下旬 | 調査結果中間報告書作成 |
| （大学院FDフォーラム開催（調査結果中間報告）） | |
| 3月 | 調査結果最終報告書作成 |
| 4月 | 調査結果最終報告書提出（各研究科委員会へ） |
2014年度 アンケート調査
2014年度 大学院の授業についてのアンケート調査
本調査は、大学院の学生を対象に、授業内容や教育方法等について、調査?集計?分析することにより、今後の大学院教育をさらに充実させることを目的としています。
1．調査対象
大学院生全員
2．調査期間
2014年12月8日（月曜日）～2014年12月19日（金曜日）
3．調査方法
アンケート調査票およびインタビュー（無記名式）による調査
4．調査項目
- 授業内容について
- 授業に期待すること
- 指導教員の指導方法について
- 論文指導体制に期待すること
2013年度 アンケート調査
2013年度 大学院の授業についてのアンケート調査
本調査は、大学院の学生を対象に、授業内容や教育方法等について、調査?集計?分析することにより、今後の大学院教育をさらに充実させることを目的としています。
1．調査対象
大学院生全員
2．調査期間
2013年12月9日（月曜日）～2013年12月20日（金曜日）
3．調査方法
アンケート調査票（無記名式）による調査
4．調査項目
- 授業内容について
- 授業に期待すること
- 指導教員の指導方法について
- 論文指導体制に期待すること
2012年度 アンケート調査
2012年度 大学院の授業についてのアンケート調査
本調査は、大学院の学生を対象に、開講科目に関する授業内容や教育方法等について、調査?集計?分析することにより、今後の大学院教育をさらに充実させることを目的としています。
1．調査対象
大学院生全員
2．対象科目
2012年度春セメスターおよび秋セメスター開講科目（講義科目?演習科目）
※専任教員および非常勤教員開講科目
※専任教員および非常勤教員開講科目
3．調査期間
2013年1月21日（月曜日）～2月7日（金曜日）
4．調査方法
アンケート調査票（無記名式）による調査
5．調査項目
- 授業内容について
- 教育方法について
- 教育への熱意について
2011年度 アンケート調査
本調査は、大学院の学生を対象に、開講科目に関する授業内容や教育方法等について、調査?集計?分析することにより、今後の大学院教育をさらに充実させることを目的としています。
1．調査対象
2．対象科目
2011年度春セメスターおよび秋セメスター開講科目（講義科目?演習科目）
※専任教員および非常勤教員開講科目
※専任教員および非常勤教員開講科目
3．調査期間
2011年12月12日（月曜日）～2012年1月12日（木曜日）
4．調査方法
アンケート調査票（無記名式）による調査
5．調査項目
- 授業内容について
- 教育方法について
- 教育への熱意について
